边际上的行走：儿童美术边际教学法
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《边际上的行走:儿童美术边际教学法》由娄小明著。教学多一点太多，少一点太少，这个一点和那个一点之间构成了美术教学的空间和时间界限，这条界限上存在着特有的规律，这就是教学的边际。《边际上的行走:儿童美术边际教学法》从什么是教学边际，儿童美术课堂的边际现象、边际教学模式、超越边际、探索中的边际教学课例，五个章节对儿童美术边际教学进行了阐述。
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边际上的行走：儿童美术边际教学法
Simone
发布于 2025-09-08 12:20:38
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