Simone教育机构，如何高效完成排课工作的管理
的有关信息介绍如下：
回想起往日排课的经历，老师们或许就开始犯晕了...那这个问题就无解了吗？今天通过调研为大家总结了一些方法，如果有类似的问题，请分享给相关老师！
明确排课的要素
不管您是哪一种类型的机构，排课的要素基本由以下四个构成：
班级/课程 + 上课时间 + 老 师 + 教 室
确定固定的因素
确定完这四个要素以后，下一步要做的就是，确定核心要素中哪一个是能够容易被抓住的要素，相对其他三个要素哪个是最容易确定的，变化是最少的。
＃以老师为主线：需要考虑一个老师可以带多个班，但是不能在同一时间段，多个班可以在不同教室，跨校区代课问题在这里暂且放在辅助要素中。
＃以教室为主线：需要考虑一个教室可以划分多个时段，一天安排多门课程，但是时间不能够有重合或重复。另外，教室的利用率就在排课时体现，排的好，可以学校节约大量的房租。
因此，我们可以发现，教室是这四个要素中变化最少的，因为它是死的，不会动，只能划分时间。
绑定班级\老师
班级和教师是可以绑定的，绑定是什么意思呢？每个班级的产生，首先是有了招生计划或者已经有学生了要成立班级。所以，在计划开班或者新开班时就应该确定出来代课老师。可以在排课时先将班级和教师进行一次绑定，合适的老师绑定在合适的课程、班级一起，一个老师可以按照其带班量绑定适当的课程。
这样的话，所有核心要素就可以降为三维了，仅仅教室、时间（按照学校上课时间划分好的时间段）、绑定好老师的班级；
如何在在乐课城教务管理系统中，完成排课工作呢？
班级课时预设
在乐课城中，所有班级在创建之初，都将进行一个初始化的设置；一旦设置成功，系统自动在实现时间匹配
收费入学/排课一键完成
为了更方便的进行操作，学生的入学、收费、分班一键完成
课程签到/临时管理视觉化操作
课程签到，视觉化操作，并可临时添加学员；
还可以进行作业操作
节日特殊事件，可批量暂停或添加课程时间
签到记录自动统计
